VIDEOARTE

Paco Almengló: “Sin arte nuestra existencia no tendría sentido”

Juanma Moreno - 04/02/2018 08:03:51
Sevilla acoge entre el 9 y el 10 de febrero el curso ‘Mecanismos expresivos en el videoarte contemporáneo’ en Espacio 13.

El curso lo impartirá el artista andaluz Paco Almengló, seleccionado por Peter Weibel para la Biacs III. Llega a exponer y comisariar en la Bienal de Venecia en 2013 en el Peggy Guggenheim y Palacio Grimani-Marcello. Su obra se ha visto en ciudades como Chicago, Amsterdam, Helsinki, La Paz, Montevideo, Madrid o Roma, entre muchas otras.

Este curso está dirigido a personas interesadas en el mundo del videoarte, así como a estudiantes de Bellas Artes, artistas y profesionales del arte. Igualmente, este curso puede resultar atractivo a personas con motivaciones artísticas en general.

El contenido del curso se centra en las técnicas y el proceso de realización de videos artísticos y en la historia del videoarte. Se incluye un repaso a la evolución conceptual, técnica y material del arte del siglo XX, subrayando la influencia de la era digital, que marca un antes y un después en la creación artística.

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Almengló destaca las múltiples posibilidades del videoarte como forma de expresión y afirma que “el mestizaje entre el videoarte y distintas disciplinas ha creado unas nuevas tipologías”. Para este artista jerezano se trata de “una forma de expresión directa y junto con el arte digital, la más actual”.

Paco Almengló es un artista polifacético capaz de destacar en diferentes modalidades y en toda su obra es posible hallar un denominador común: “Mi obra de video es muy personal y de temática social, política y sobre la identidad. Me propongo hacer pensar y sentir sobre una temática determinada. La mayor parte de las veces es un trabajo de denuncia”.

Consciente de la influencia de la tecnología, en días en los que “la fotografía y el video son partes de nuestras vidas, con el videoarte estamos ante una disciplina en ebullición y desarrollo pese a que la crisis ha disminuido su contexto expositivo”.

Pese a las dificultades, Almengló justifica el ascenso del videoarte porque “desempeña un papel fundamental en nuestro entorno social y político”. Además, asegura, “el arte es un motor dinamizador del hombre. Sin arte nuestra existencia no tendría sentido”.

El curso se impartirá en el Espacio 13 Arte, en la calle Lino 12 de Hytasa, junto al Teatro Távora. El precio es de cien euros para el público general y de 60 euros para estudiantes. Para inscribirse hay que contactar con la organización mediante el correo electrónico info@espacio13arte.com o llamando al teléfono 655575616.

Temario del curso
Video: Primera etapa
El Portapack. Soporte para el arte y la comunicación.
Denominación de videoarte.
Historia del arte y sus mitos: Wolf Vostell y Nam June Paik.
Definición del medio.
Utilización del video en el arte. Primeros usos.
Video versus TV.
Grabaciones de acciones.
Función documental y artística.
Intenciones experimentales del video arte.
Primeros artistas experimentales históricos:
Nam June Paik, Peter Campus, Steina y Woody Vasulka y Bill Viola.
El video en el contexto cultural y social de los años 60/70
Televisión-Arte o Anti-Arte.
El video, entre el arte y la comunicación
Fotografía y videoarte. Interferencias.
Video-escultura.
Video-performances.
Video-objeto.
Video documental.
Video-pintura.
Estrategias de la imagen: Apropiación, Archivos y Arte digital.
Introducción a los medios audiovisuales.
Características de los medios audiovisuales.
Preproducción, producción y postproducción.
Introducción a la realización audiovisual.
Técnicas de preproducción y elaboración de storyboards.
El proceso de realización de un proyecto audiovisual.
La Cámara. Prácticas de captura de imágenes
Evaluación de un proyecto a partir de una idea.
Recursos de producción.
El storyboard y el guion.
Programas de edición y montaje.
Adobe Premiere.
Técnicas de postproducción audiovisual y efectos.
Visionado y análisis de secuencias cinematográficas esenciales.
Visionado y análisis de obras en video de principales artistas.

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